Supongo que os preguntaréis qué relación puede tener la NASA con ordenar palabras alfabéticamente… pues seguid leyendo y lo entenderéis.
Hoy nos hemos iniciado en la técnica de ordenar las palabras según el abecedario. Para ello hemos realizado una «búsqueda del tesoro». Aunque en este caso, podemos hablar de una «búsqueda de contactos» más bien… Os preguntaréis a qué me refiero exactamente… ¿Queréis saber más? ¡Seguid leyendo!
Esta mañana al llegar a la clase, hemos encontrado una carta remitida por la NASA (ni más ni menos…) con un mensaje muy importante para los exploradores y exploradoras de la clase de 2º de Educación Primaria. Al parecer, están planeando un viaje inminente al espacio… pero les ha surgido un problema. Al parecer todos los números de teléfono de los astronautas que habían sido seleccionados para la misión han desaparecido de la agenda y necesitan ayuda para recuperarlos.
La misión consistía en buscar esos números de teléfono, que estaban escondidos en el patio, y en volver a ordenarlos alfabéticamente para poder introducirlos en la lista de contactos del móvil de los expertos de la NASA.
Cuando han leído los nombres de los astronautas seleccionados, se han sorprendido y emocionado a partes iguales… ¡eran ellos mismos!
Una vez recuperados los números de teléfono, los hemos organizado alfabéticamente entre todos en el patio. Después, hemos subido a la clase y hemos realizado la actividad de manera individual, para lo cual hemos ofrecido a cada niño su «propio teléfono» y su listado.
¡Se lo han pasado genial! Y, además, han aprendido a ordenar palabras alfabéticamente con una finalidad totalmente funcional.
Si quieres, puedes acceder a la actividad completa en el siguiente enlace. Está disponible en dos idiomas:
- Castellano.
- Valencià.
Que lo disfrutes, y no olvides citarme si la compartes. Recuerda que no puedes modificar el contenido ni alterar los documentos. Muchas gracias.
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